пятница, 4 мая 2018 г.

Всего одна слезинка... или Об участии в Акции "Читаем детям о войне"

Заполнена отчетная форма. 
И хочется поделиться своими размышлениями/впечатлениями. 
По плану урок должен был пройти только в 9 классе. Но ... Мы предполагаем, а ... А в жизни получается по-другому.) В итоге, читала два урока в двух разных классах, в восьмом и девятом.  Но каждый урок прошел по своему сценарию. Я старалась... Но первый урок с девятиклассниками мне больше понравился. После урока с 8 классом в голове промелькнула мысль: "Эх, а ведь эмоциональности тебе подчас не хватало на уроке ... Суховато ..." Да, согласна. С такой книгой в руках ... Сложновато ... "играть на сцене" с той же отдачей (между уроками десятиминутный "антракт") по второму кругу. 
Для чтения выбрала две главы из книги "Последние свидетели" Светланы Алексиевич: "Жить хочу! Жить хочу!..", "Она пришла в белом халате, как мама ...". Каждая история/глава рассказывает, как маленький человек столкнулся с большой бедой, как в один миг жизнь разделилась на серое (военное время) и цветное (жизнь до войны). Читала главу и видела, как менялись лица ребят (работа души!). От услышанного ... Воображение дорисовывало то, что было недосказано ... И после чтения посыпались реплики:
  • Из каждой строчки слышатся боль, страдание, отчаяние...
  • Такое невозможно не пропустить через себя ...
  • Какое мужество! Какой ценой завоевано это счастье! 
  • Мы бы не смогли через это пройти. Мы, к сожалению, избалованы ...
  • Какая судьба! Время выбрало именно их ...
В конце урока мы с ребятами обратились к одному очень известному высказыванию. Смысл таков: гармония в мире не стОит и единой слезинки плачущего ребёнка. Истина. О ней напоминает Светлана Алексиевич  в начале книги "Последние свидетели". Истина, высказанная  Достоевским в романе "Братья Карамазовы". 

пятница, 20 апреля 2018 г.

Присоединяйтесь! Международная Акция «Читаем детям о войне-2018»

Вот уже 5 лет участвуем в этой Акции.  Присоединяйтесь!
Что будем читать в этом году? 
Пока в раздумьях. 
А ранее было прочитано:
  • В 2013 году с пятиклассниками  читали повесть «Когда умолкнет тишина» В.Буяновской. Кстати, данное произведение было представлено на Всероссийском конкурсе на лучшее литературное произведение для детей и юношества «Книгуру» в 2012 г.
  • В 2014 г. с шестиклассниками читали повесть «Партизанка Лара» Н.Надеждиной.
  • В 2015 г. с пятиклассниками читали рассказ «Фотографии» А.Приставкина (цикл рассказов "Военное детство"). См. пост "Читаем детям о войне-2015".
  • В 2016 г. с шестиклассниками читали рассказ "Золотая рыбка" А. Приставкина (цикл рассказов "Военное детство"). См. пост "Читаем детям о войне-2016".
  • В 2017 г. с семиклассниками читали рассказ "Линия связи" Л. Кассиля. См. пост "В жизни всегда есть место подвигам? или Об участии в Акции "Читаем детям о войне".

воскресенье, 11 марта 2018 г.

Наринэ Абгарян "Дальше жить"


До недавнего времени мои знания о военном конфликте между Арменией и Азербайджаном были поверхностными, и только после прочтения книги «Люди, которые всегда со мной» (мой отзыв) решила приступить к изучению вопроса. В интернете встречается весьма противоречивая информация по поводу конфликта. О трагических событиях рассказано в главе «Марья» («Люди, которые всегда со мной» Н.Абгарян), в сборнике «Дальше жить» Н.Абгарян, в «Фотографиях на память» М.Мартиросовой и в «Каменных снах» А.Айлисли. Автор последнего произведения – азербайджанский писатель. Прочитала о Ходжалинской резне. Признаюсь, была шокирована… Кто прав, кто виноват в этой войне? Однозначного ответа, думаю, не будет… И лишь болью в сердце отдаются события тех страшных военных лет…

суббота, 10 марта 2018 г.

Дина Рубина "Жилаю щастя. Афтор"

Знакомство с творчеством Дины Рубиной состоялось в 2012 году. Именно тогда был прочитан роман "Синдром Петрушки", который оставил неизгладимое впечатление. А вот сборник с рассказами ("Туман") так и остался непрочитанным... Но совсем недавно на сайте интернет-магазина "Book24" мне встретился сборник с очень незамысловатым названием - "Жилаю щастя. Афтор". 
В начале книги автор поясняет, что именно так подписывал её книги  сын, который основательно подзабыл русский язык с тех пор, как семья переехала в конце 90-х в Израиль. В сборник вошли эссе, рассказы и монологи, написанные, как отмечает автор, на основе  "отходов производства", "вторсырья".